3.2函數(shù)的表示方法 教案-2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期高教版(2021)中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)
發(fā)布日期:2023-04-04 來(lái)源: 瀏覽次數(shù):607
授課 題目 |
3.2 函數(shù)的表示方法 |
選用 教材 |
高等教育出版社《數(shù)學(xué)》 (基礎(chǔ)模塊上冊(cè)) |
授課 時(shí)長(zhǎng) |
3 課時(shí) |
授課 類型 |
新授課 |
教學(xué) 提示 |
本課將通過(guò)實(shí)例幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)函數(shù)的三種表示方法, 并通過(guò)典型例 題幫助學(xué)生理解分段函數(shù)的含義, 學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況寫出分段函數(shù)的解 析式,并會(huì)用“描點(diǎn)法”作圖和求值. |
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教學(xué) 目標(biāo) |
能結(jié)合生活中的實(shí)例, 從解析式中、表格、圖像三個(gè)方面敘述函數(shù) 概念, 學(xué)會(huì)函數(shù)的三種表示方法, 逐步提高直觀想象、邏輯推理和數(shù)學(xué) 抽象等核心素養(yǎng); 能分析具體情境中數(shù)量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系, 并選用恰當(dāng)?shù)?/span> 函數(shù)解析式表示; 能復(fù)述分段函數(shù)的概念, 會(huì)用描點(diǎn)法畫圖, 逐步提高 邏輯推理和數(shù)學(xué)抽象等核心素養(yǎng). |
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教學(xué) 重點(diǎn) |
函數(shù)的三種表示方法, “描點(diǎn)法”作圖 |
查看全部?jī)?nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊下載
授課 題目 |
3.2 函數(shù)的表示方法 |
選用 教材 |
高等教育出版社《數(shù)學(xué)》 (基礎(chǔ)模塊上冊(cè)) |
授課 時(shí)長(zhǎng) |
3 課時(shí) |
授課 類型 |
新授課 |
教學(xué) 提示 |
本課將通過(guò)實(shí)例幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)函數(shù)的三種表示方法, 并通過(guò)典型例 題幫助學(xué)生理解分段函數(shù)的含義, 學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況寫出分段函數(shù)的解 析式,并會(huì)用“描點(diǎn)法”作圖和求值. |
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教學(xué) 目標(biāo) |
能結(jié)合生活中的實(shí)例, 從解析式中、表格、圖像三個(gè)方面敘述函數(shù) 概念, 學(xué)會(huì)函數(shù)的三種表示方法, 逐步提高直觀想象、邏輯推理和數(shù)學(xué) 抽象等核心素養(yǎng); 能分析具體情境中數(shù)量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系, 并選用恰當(dāng)?shù)?/span> 函數(shù)解析式表示; 能復(fù)述分段函數(shù)的概念, 會(huì)用描點(diǎn)法畫圖, 逐步提高 邏輯推理和數(shù)學(xué)抽象等核心素養(yǎng). |
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教學(xué) 重點(diǎn) |
函數(shù)的三種表示方法, “描點(diǎn)法”作圖 |
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