深入開展中職生資助工作走訪活動
發(fā)布日期:2015-10-20 來源: 瀏覽次數(shù):408
為深入宣傳黨和國家有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學生資助政策,進一步了解經(jīng)濟困難學生家庭經(jīng)濟狀況及學生受助后的學習生活情況,認真貫徹市教育局關(guān)于開展2015年學生資助工作走訪通知的要求,搭建資助工作與學生、家長和社會的溝通平臺,2015年9-10月,學校各個班級班主任都開展了學生資助走訪活動。
根據(jù)市教育局文件和學校相關(guān)精神和要求,校資助管理辦公室制定了具體的走訪活動方案,并成立各班主任為隊長的走訪小分隊先后對合肥市縣區(qū)等10名享受國家資助的學生家庭狀況進行了實地調(diào)研、走訪。走訪過程中,班主任與學生及家長進行了深入交流,詳細了解受助學生的家庭經(jīng)濟、生活狀況,并介紹了國家、學校的各項資助政策及學生在校的學習、生活情況,幫助學生和家長樹立克服困難、順利完成學業(yè)的信心和決心。家長們十分感謝國家和學校給予的幫助,表示一定鼓勵孩子努力學習,用優(yōu)異的成績來回報學校和社會。同時針對資助政策也提出不同的意見,比如增加助學金的名額和資助金額應該有所提高。我們及時把建議填寫在學校資助走訪活動情況反饋表上,匯總后交給上級部門。
為深入宣傳黨和國家有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學生資助政策,進一步了解經(jīng)濟困難學生家庭經(jīng)濟狀況及學生受助后的學習生活情況,認真貫徹市教育局關(guān)于開展2015年學生資助工作走訪通知的要求,搭建資助工作與學生、家長和社會的溝通平臺,2015年9-10月,學校各個班級班主任都開展了學生資助走訪活動。
根據(jù)市教育局文件和學校相關(guān)精神和要求,校資助管理辦公室制定了具體的走訪活動方案,并成立各班主任為隊長的走訪小分隊先后對合肥市縣區(qū)等10名享受國家資助的學生家庭狀況進行了實地調(diào)研、走訪。走訪過程中,班主任與學生及家長進行了深入交流,詳細了解受助學生的家庭經(jīng)濟、生活狀況,并介紹了國家、學校的各項資助政策及學生在校的學習、生活情況,幫助學生和家長樹立克服困難、順利完成學業(yè)的信心和決心。家長們十分感謝國家和學校給予的幫助,表示一定鼓勵孩子努力學習,用優(yōu)異的成績來回報學校和社會。同時針對資助政策也提出不同的意見,比如增加助學金的名額和資助金額應該有所提高。我們及時把建議填寫在學校資助走訪活動情況反饋表上,匯總后交給上級部門。